MG游戏

新聞通知

首屆粵港澳大灣區發展與教育創新高端論壇

2018-12-04 17:42:38 來源:MG游戏 點擊: 收藏本文

   首屆粵港澳大灣區發展與教育創新高端論壇暨廣東教育學會粵港澳大灣區

  教育協同發展專業委員會成立大會在華南師范大學成功舉辦


2018年11月30日12月2日,首屆粵港澳大灣區發展與教育創新高端論壇暨廣東教育學會粵港澳大灣區教育協同發展專業委員會成立大會在華南師范大學成功舉行。來自粵港澳三地120多位專家與學者圍繞“粵港澳大灣區發展與教育創新”主題展開交流研討。

打造灣區高端交流平臺,協同三地教育發展

12月1日上午廣東教育學會粵港澳大灣區教育協同發展專業委員會成立大會在華南師范大學舉辦。廣東教育學會副會長張路,廣東教育學會副會長姚訓琪,MG游戏院長盧曉中,以及來自粵港澳大灣區各中小學及相關教研機構共75名代表參加了會議,會議由盧曉中主持。

廣東教育學會姚訓琪副會長宣讀了《關于成立廣東教育學會粵港澳大灣區教育協同發展專業委員會的決定》,張路副會長對專委會的成立表示祝賀,他指出專委會的成立是廣東教育學會響應國家建設粵港澳大灣區重大戰略部署的舉措。珠三角是大灣區的重要組成部分,是大灣區‘9+2’城市群的中堅力量,大灣區戰略部署的落地為各城市的教育發展帶來了新的機遇和挑戰。專委會的成立為大灣區教育協同發展的研究工作搭建了很好的平臺,利用這個平臺,聚集力量,加強與港澳同仁的聯系交流,更廣闊地開展粵港澳教育協同發展的各項研究工作。

大會推選出專委會理事會,投票選舉產生常務理事會。MG游戏院長盧曉中當選為理事長,廣東省教育研究院副院長李海東、華南師范大學附中校長姚訓琪等12人當選為副理事長,MG游戏特聘副研究員余暉擔任專委會秘書長。

新任粵港澳大灣區教育協同發展專業委員會理事長盧曉中作了講話,首先他指出在大灣區戰略落地的契機下,專委會成立意義重大。他對專委會下一步工作提出了初步設想:以問題和需求導向,組織開展大灣區教育重大理論問題和現實問題的研究,提供決策咨詢,發揮智庫作用;舉辦高端論壇,力爭打造品牌論壇;做好數據庫建設,打造大灣區權威教育數據發布平臺,建立高度共享的信息網絡平臺,把專委會建設成高品質的學術共同體。

明晰一區多制戰略優勢,共謀灣區長遠合作發展

在粵港澳大灣區發展與創新高端論壇開幕式上,華南師范大學黨委書記朱孔軍對粵港澳大灣區教育協同發展專業委員會的成立和論壇的舉辦表達了熱烈的祝賀,朱孔軍書記指出,當前粵港澳大灣區建設被提升到國家戰略高度,要求發揮教育在大灣區建設中的基礎性、長遠性作用。朱孔軍書記進一步指出,推進大灣區教育協同創新發展,需要審視中國世界大局,瞄準世界前沿,積極推進各級各類優質教育資源優勢互補,協同發展,對大灣區發展與教育創新以及未來發展思路提供重要的啟示意義。

清華大學原副校長、文科資深教授、教育研究院院長謝維和教授對粵港澳大灣區的教育協同發展進行了系統且深刻的闡述。他認為灣區教育協同發展的區位優勢主要體現在地域、資源、文化、親緣和參考的優勢上,但謝維和教授指出更突出優勢主要表現在“一區多制”,即三種不同類型和特點的教育機制體制,為優質的教育提供非常有利的條件,進而為學生的發展和成長創造更好的環境。此外,他還對“一區多制”優勢的內涵進行了深度地剖析,指出“一區”是協同發展的基礎,為年輕一代的發展提供統一的認同基礎;“多制”是協同發展的核心,通過協同發展,使三地的體制機制、課程、教學方法等實現交流與合作,拓展年輕一代的視野與境界,為他們的發展和成長提供更多的可能性。

教育部國家教育發展研究中心副主任汪明指出要發揮粵港澳大灣區獨特的位置優勢,要以開放為基本特征,以質量為核心要素,以需求為根本引領,進一步提升整個大灣區的高等教育國際化水平。其中,教育應發揮吸引和對接優質資源、創新人才和創新技術的作用,從而為打造國際化教育高地提供資源和智力支撐。

北京師范大學教育學部部長朱旭東發言指出,學生的發展關乎大灣區的未來,大灣區教育未來發展的取向依然是均衡與質量,而教室文化則是促進教育質量的一個有效手段,是學生發展知識物質文化的基礎,是為學生提供豐富學習資源的一種重要方式,教室文化的好壞直接決定了學生學習權的多少,影響創造性人才的培養。粵港澳大灣區教室文化的建構,應從行為認知到社會建構,超越個體主義的學習,用與學生認知相匹配的語言構建一個讓學生學習幸福的教室文化。

香港高等教育評議會秘書長周文港認為粵港澳高校要為大灣區促進產業升級轉型,增加學術及應用性人才提供智力支持,為此重點發展STEAM教育、借鑒北歐科研創新成果,帶動大灣區的高等教育的高質量發展。

廣東省教育研究院院長湯貞敏從主要思路與基本原則,總體目標與主要目標,法制、政策、機制保障三個維度對灣區的教育發展提出宏觀和遠大的圖景。此外,他還指出只有加強頂層設計,統籌推進,堅持創新驅動,才有可能打造與世界一流灣區相匹配的一流教育體系,建設南方教育基地和國際教育示范區。

 

融合匯集三地各界力量,獻言獻策助力灣區發展

廣州市教育研究院陳發軍副主任指出廣州作為國家創新對外開放合作的樞紐、具有全球影響力的科技創新中心和國際交往中心、港澳融入國家發展大局的先行地、輻射帶動粵東西北和泛珠三角地區發展的引擎,應充分發揮廣州在灣區發展中的重要作用,推動制定灣區教育合作戰略規劃,利用協同創新戰略打造國際化教育高地。

MG游戏副教授、粵港澳教師教育合作研究中心主任施雨丹就粵港澳大灣區教師教育合作途徑進行了系統的闡述。她認為,實現灣區教師教育合作應從“應然——實然”的角度出發,從多元協同、優化交流機制、構建協同模式、創新合作方式等途徑推進大灣區教師教育合作。此外,她分析了大灣區教師教育合作優勢,指出三個區域已有的合作的經驗,為未來灣區教師教育的發展以及強大師資力量的培養提供保障。

廣東職業技術學院校長吳教育認為職業教育應對接產業需求來優化專業結構,促進產業融合與校企合作。針對職業教育如何為大灣區的協調發展服務的問題,吳院長認為應構建與實踐產教融合精準育人的運行機制、“虛實共生、聯合發展”的校企協同模式。

MG游戏特聘副研究員、廣州市教育治理現代化高等研究中心秘書長宋宇就利用大數據提高教育治理和決策水平提出了深刻的見解。通過對教育部基礎教育質量監測中心與長江教育研究院以及區域教育治理研究中心----數據平臺的建設情況的案例介紹,她指出應制定出臺教育數據管理辦法,實現教育基礎數據的有序開放與共享,實施教育大資源共享計劃,創新數據采集手段,鼓勵科技企業參與到大數據平臺的建設當中,以更好地服務于粵港澳大灣區宏觀教育治理與決策。

盧曉中對本屆論壇進行了總結,他指出要尋求灣區發展與教育創新的邏輯起點,即通過協同來把粵港澳三地建設為發展的共同體,要從自上而下與自下而上兩個途徑,微觀和宏觀兩個維度推動灣區教育協同發展。加強制度與機制等頂層設計層面創新將是當前灣區教育協同發展與創新的必要前提和有效保障。同時呼吁要加強協同發展過程中的各項目合作深度與廣度,共同推動世界一流灣區和世界城市群的建設與發展。

本次論壇由MG游戏、廣州市教育治理現代化高等研究中心與華南師范大學粵港澳教師教育合作研究中心主辦。論壇為粵港澳大灣區的專家學者交流互動提供了良好的平臺,為粵港澳大灣區教育協同發展提供了智力支撐。

微信圖片_合影.jpg