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作品展覽:“品佳作風采·萌研學之芽”優秀作品展

2020-11-30 08:49:29 來源:MG游戏 點擊: 收藏本文

為了激發學生創新精神,播下學生內心鉆研科研的種子,2020年11月29日上午,創新創業周系列活動之“品佳作風采·萌研學之芽”優秀作品展活動在MG游戏大廳順利舉行。此次活動展出的作品是獲得第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽華師選拔賽優勝獎的“融星”融合教育公益項目計劃書。活動邀請了該項目負責人林珊晴為觀展的同學們介紹項目內容及分享活動經驗。

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林珊晴首先向同學們介紹了該團隊開展“融星”融合教育公益項目的目的和意義。她提到,該項目旨在為在開展融合教育的普通小學上學的、有特殊需要的學生提供幫助。通過融合教育,將有特殊需要的兒童納入一般的教育系統中,讓有特殊需要的兒童擁有與普通兒童同等的教育體驗。

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接著,林珊晴還分享該團隊開展融合教育公益項目的過程。他們通過招募優秀的師范生,在開展融合教育的普通小學舉辦夏令營、冬令營等活動及線上/線下個案志愿服務活動,實現課程活動的創新應用,探索普通小學實施融合教育的途徑,提升社會對融合教育的關注度,促進融合教育發展。

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最后,林珊晴還向大家介紹了項目的活動成果。該項目順利開展且取得了較好的成效。對于參加項目的特殊兒童而言,活動使他們體驗到了結交朋友的樂趣,提高了他們與人建立友好交往的能力,能夠更好的適應社會。對融合教育的實施與推廣而言,該活動有利于提高社會對特殊兒童的接納程度。同時,對師范生而言,該活動也有利于加深他們對融合教育的認識、豐富其教學實踐經驗,提升師范專業素養。

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在分享心得環節中,同學們暢所欲言,積極表達自己的感想。一位同學表示,通過展示與交流活動,進一步接觸融合教育,使她更加深入了解了有需要的群體。目前我國自閉癥患兒比率逐年上升,學生心理健康逐漸引起重視,有效實施融合教育,可以讓更多的群體接納自閉癥患兒,給自閉癥患兒一個開闊的情感交往空間,習得與別人交往、習得自立、自理的能力,健康成長。另一名同學也分享了她的感想,“融星”融合教育公益項目,幫助更多的特殊兒童回歸主流社會,使特殊兒童得到更多的關注,是一項意義非凡的項目。另外,讓有特殊需要的兒童和普通兒童共同接受教育,不僅給了他們共同成長、攜手共進的機會,也促進了社會的和諧發展,大大提升了社會的人文關懷。

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此次展覽活動吸引了眾多學生前來觀看和學習。林珊晴的分享,也讓在場觀展的同學們對“融合教育”有了更深的認識和理解。希望同學們能夠運用自己的專業知識,在教育學習當中發現問題、解決問題,激發大家的科研創新精神。

二〇二〇年十一月二十九日

撰稿人:徐俊

審稿人:李伶倩